概要: 问题组: a.用简洁的语言概括第1自然段的内容。 b.“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆” 一句在全文中起什么作用? c.第3自然段中总结四种薄云特点的一句话是什么? d.根据课文举例说明云是天气变化的标志(单一例即可)。 e.举例说明看云识天气对工农业生产的好处。 学生讨论后,教师引导小结:a.第1自然段指出了云和天气的密切关系,说明看云可以识天气;b.这句话的作用是承上启下的过渡作用;c.卷云、卷积云、积云、高积云都是很美丽的云;d.雨层云形成,连绵不断的雨雪也就开始下降;e.论述有理即可。 总结:通过对文章的学习,不仅了解了看云可以识天气的内容,还学习了怎样将事理说清楚,并把握住了一般说明文的说明方法,那就是:抓特征,理顺序,用方法,语言准。 5、延伸作业 用本课学过的说明方法,写一篇小小说明文,向同学们介绍一种自然现象。题目自拟。 - 6、信息反馈:......点击下载查看完整内容》》》人教版七年级语文上册第17课《看云识天气》教案点击查看:小编寄语:欢
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