概要：内容预览： 《第一次真好》学案 设计人： 朱衍芹 黄琳琳 审核人：李因娥 教师寄语：生命中有许多第一次，有益的第一次，我们要积极去尝试；不可预料的第一次，我们要勇敢地去面对；有害的、消极的第一次，我们要主动地避免。 学习目标： 1、 积累字词，了解散文“形散神聚”的特点。 2、 加强散文领悟的指导，培养学生独立思考散文主旨的能力。 3、 学习“以小见大”的写法。 4、 认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次的经验。 学习过程 整体感知： 1、读课文，画出文中的你认为重要的生字词并识记。 2、第一次关注城市烟尘中的行道树，让我们感慨万千。在《第一次真好》中，作者又列举了哪些“第一次”的经历？ 品读欣赏： 3、品读课文，分析作者认为“第一次真好”，“好”在哪里？ 4、这样一个关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫做什么？ 5、找出文中你最喜欢的语句，读出来并赏析。 合作探究： 6、文中说到"结实累累的柚子树"，为什么说是"风情画&qu
人教版七年级语文上册第7课《第一次真好》学案,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com内容预览：
《第一次真好》学案
设计人： 朱衍芹 黄琳琳 审核人：李因娥
教师寄语：生命中有许多第一次，有益的第一次，我们要积极去尝试；不可预料的第一次，我们要勇敢地去面对；有害的、消极的第一次，我们要主动地避免。
学习目标：
1、 积累字词，了解散文“形散神聚”的特点。
2、 加强散文领悟的指导，培养学生独立思考散文主旨的能力。
3、 学习“以小见大”的写法。
4、 认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次的经验。
学习过程
整体感知：
1、读课文，画出文中的你认为重要的生字词并识记。
2、第一次关注城市烟尘中的行道树，让我们感慨万千。在《第一次真好》中，作者又列举了哪些“第一次”的经历？
品读欣赏：
3、品读课文，分析作者认为“第一次真好”，“好”在哪里？
4、这样一个关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫做什么？
5、找出文中你最喜欢的语句，读出来并赏析。
合作探究：
6、文中说到"结实累累的柚子树"，为什么说是"风情画"而不是"风景画"？"风景"和"风情"的区别在什么地方？
拓展迁移：
7、小组内每人讲述一件自己的“第一次”，看谁讲的“第一次”最感人、最精彩，选出代表在全班讲述。（要求：口齿清楚，条理清楚，能准确的表达自己的感情。）
8、什么样的第一次不能尝试?为什么?
课堂小结：
9、通过本节课的学习，你有哪些收获？
当堂检测
10、给下列加横线的字注音：
雏形（ ） 丰硕（ ） 稀疏（ ） 霎时（ ）
孵鸟（ ） 姊妹（ ） 柚子（ ） 沉甸甸 （ ）
结实累累（ ） 玲珑剔透（ ）
11、解释下面词语的意思。
玲珑剔透：
具体而微：
不可磨灭：
回味无穷：
12、填空：
《第一次真好》节选自周素珊的 ，作者通过若干次“第一次”的描述，表达了 的感悟。
13、为下面一段话加上标点符号，正确的一项是 ( )
第一次真好( )第一次的感觉真奇妙( )细细回想( )在你的生命中( )有多少“第一次”值得你低回品味( )有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象( )
A、，。：，? ? B、! ! ，，? ? C、，。：，，。 D、! ! ：，? ?
14、对下列句子中使用修辞手法判断正确的一项是( )
①这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
②我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
③第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机……
A、比喻、比喻、排比 B、比喻、拟人、排比
C、夸张、拟人、排比 D、比喻、夸张、排比
课下小练笔：
15、选择你认为最精彩的“第一次”，写一段300字左右的短文。
参考答案
1、 略
2、第一次看见结实累累的柚子树，第一次看见十姊妹孵出小鸟来，第一次去露营，第一次动手做饭……
3、让学生找出文中议论性的语句“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，然后作答。可用书中的原话如：“第一次的感觉真奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨灭的印象”等回答
4、以小见大
5、 略
6、 “风情”这里指风土人情，柚子树生长在南国，作者所见的柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土人情。
7、略
8、有的 “第一次”是坏事，当然不能尝试，如第一次吸毒，就绝对不能尝试，一试就毁了自己。课文讲的“第一次”，不言而喻，都指好事，都是利于自身健康成长的第一次。
9－11、 略
12、《无言歌》 “生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”
13、A
14、B
15、 略
......
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