人教版七年级语文上册第6课《黄河颂》同步练习
- [10-10 23:17:41] 来源：http://www.85jc.com 初一语文课后练习 阅读：8920次
概要： 6．如：黄河远上白云间，黄河入海流，不到黄河不死心，跳进黄河洗不清…… 7．略 8．黄河的自身特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；地理特征：九曲连环，绵延万里；历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。 9．把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。 10．三次反复出现，将歌词中后部分清楚地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族，使诗歌结构由实到虚，环环相扣，逐步深入。 11．不好。“望”字表示向远处看，而“看”的距离较近，与整首诗的气势不符。 12．诗人借歌颂黄河表达了这样的情感：歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。 13．景物描写，写出一幅磅礴宏大、波
人教版七年级语文上册第6课《黄河颂》同步练习,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com
6．如：黄河远上白云间，黄河入海流，不到黄河不死心，跳进黄河洗不清……
7．略
8．黄河的自身特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；地理特征：九曲连环，绵延万里；历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。
9．把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。
10．三次反复出现，将歌词中后部分清楚地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族，使诗歌结构由实到虚，环环相扣，逐步深入。
11．不好。“望”字表示向远处看，而“看”的距离较近，与整首诗的气势不符。
12．诗人借歌颂黄河表达了这样的情感：歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
13．景物描写，写出一幅磅礴宏大、波澜壮阔的雄伟图画，给人以鼓舞力量。
14．表现了对抗日英雄英勇保卫家乡、保卫祖国精神的赞美。
15．只要能扣住主旨，突出在祖国辽阔的大地上，黄河儿女摆开了人民战争的战场，与侵略者展开了英勇不屈的斗争的场面即可。
......
点击下载查看完整内容》》》人教版七年级语文上册第6课《黄河颂》同步练习
编辑推荐
小编寄语：欢迎来www.85jc.com，为了方便您寻找资料，信息，请将本页加入收藏！
上一页 [1] [2]
Tag:初一语文课后练习，初一语文课后习题答案，语文学习 - 语文课后练习 - 初一语文课后练习
上一篇：人教版七年级语文上册第25课《短文两篇》同步练习及答案
