概要：内容预览： 5．伤仲永 一、积累与运用 1．给下列句子中加点的字注音 ①日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑（ ）人 ②不能称（ ）前时之闻 ③泯（ ）然众人矣 ④得为众人而已耶（ ） 2．解释下列句子中加点的词 ①未尝识书具________②收族为意________ ③其文理皆有可观者________④日扳仲永环谒于邑人________ ⑤从先人还家________⑥仲永之通悟________ 3．找出通假字并解释 ①日扳仲永环谒于邑人________通________，________ ②贤于材人远矣________通________，________ 4．解释下列加点词的古今异义 ①稍稍宾客其父“稍稍”这里的意思是________ ②或以钱币乞之“或”这里的意思是________ ③自是指物作诗立就“是”这里的意思是________ 5．解释下列句子中“其”的意思 ①即书诗四句，并自为其名②其诗以养父母、收族为意 ③其文理皆有可观者④稍稍宾客其父⑤父利
人教版七年级语文上册第5课《伤仲永》同步练习,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com内容预览：
5．伤仲永
一、积累与运用
1．给下列句子中加点的字注音
①日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑（ ）人
②不能称（ ）前时之闻
③泯（ ）然众人矣
④得为众人而已耶（ ）
2．解释下列句子中加点的词
①未尝识书具________②收族为意________
③其文理皆有可观者________④日扳仲永环谒于邑人________
⑤从先人还家________⑥仲永之通悟________
3．找出通假字并解释
①日扳仲永环谒于邑人________通________，________
②贤于材人远矣________通________，________
4．解释下列加点词的古今异义
①稍稍宾客其父“稍稍”这里的意思是________
②或以钱币乞之“或”这里的意思是________
③自是指物作诗立就“是”这里的意思是________
5．解释下列句子中“其”的意思
①即书诗四句，并自为其名②其诗以养父母、收族为意
③其文理皆有可观者④稍稍宾客其父⑤父利其然也
“其”的意思：①________②________③________④________⑤
6．下列句子中加点词与例句中加点词用法不同的一句是（ ）
例句：父利其然也
A．父异焉，借旁近与之B．邑人奇之
C．稍稍宾客其父D．会作诗，不能称前时之闻
7．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．父利其然也：他的父亲觉得这样有利可图。
B．从先人还家：自从先父回到家里。
C．其诗以养父母、收族为意：他的诗以奉养父母、团结同族的人为宗旨。
D．即书诗四句，并自为其名：立刻写出四句诗，并且自己题上自己的名字。
8．翻译下列句子
①自是指物作诗立就__________________________________________________________
②余闻之也久________________________________________________________________
③得为众人而已耶____________________________________________________________
9．文学常识填空
《伤仲永》选自《________》，作者________是________朝著名的________家、________家。
二、课内阅读
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
10．方仲永的变化经历了哪三个阶段？
答：_______________________________________________________________________
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11．“余闻之也久”这句话在文章结构方面起什么作用？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12．方仲永“泯然众人”的原因是什么？（用原文回答）
答：_______________________________________________________________________
三、课外探究
邴原泣学
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
13．书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？
答：_______________________________________________________________________
14．我们应该学习邴原的什么精神？
答：_______________________________________________________________________
写作·口语交际·综合性学习
1．写作
成长是一个自我认识、自我完善、逐步走向成熟的过程。成长路上，有雷雨交加也有彩虹绚烂；有甜美温馨的回忆，也有不堪回首的伤痛……也正是这点点滴滴，使你的人生财富不断充盈。请以“成长路上的________”为题，写一篇记叙文。
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