1. 人教版小学语文六年级（上册）期末测试卷（4套）

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  六年级语文课后练习   阅读：8493次

概要： 还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。 1、我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查＿＿部，这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。在本文，应选＿＿种解释。 2、概括第三、第四和第五自然段所写的内容。 第三段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第四段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第五段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、“青鸟为快乐的象征”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，

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还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。
1、我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查＿＿部，这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。在本文，应选＿＿种解释。
2、概括第三、第四和第五自然段所写的内容。
第三段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第五段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、“青鸟为快乐的象征”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。
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九、习作。
题目：哇，他（她）这个人！
要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字数不少于400。也可以自拟题目。



3)小语人教版六年级语文期末检测试题
（90分完卷，卷面2分）
一、听教师朗读两遍，然后按要求完成填空。（5分）
1、短文主要讲了带人们、的情景。
2、我听后，最喜欢两个描写灯多和灯明的四字词有、。
二、日积月累。（47分）
1、看拼音写词语。
zǔnáoèlièjīngyìqiújīng
qīnshíjīxièsīkōngjiànguàn
2、我能分辨读音并组出词语。
bié（）zuò（）qiǎng（）
别作强 [4] [5] [6] [7] [8] [9]
jiè（）zuō（）qiáng（）
3、按要求填空。
A：“凹”字按音序查字法先查，读音是，按部首查字法，查部，第二画的笔画名称是。
B：“鼎”字一共有画，第六画是，写出带它的四字词三个、、。
4、按要求写词、句。
（1）词语。
A：带“然”的成语，带数学的四字词，带“虎”的四字词，形容情况紧急的成语，描写特别专心的成语。
B：用格言、诗词、成语来评价（赞颂）诃文中的人物：李大钊：
居里夫人：
（2）句子。
①进入中学，你认为在新教室里应该张贴怎样的名言或千古佳句？
a
b
②写一个拟人句：
写一个夸张句：
（3）学习收获。
①这学期读过的课文中，你最喜欢《》，因为
②你最喜欢的革命题材小说是的《》，最喜欢外国文学是国作者的《》，最欣赏的戏剧是的。
三、口语交际。
请你至少设计你与父母或同学的三次对话，谈论有关迎接奥运的或抗震救灾的话题。（在谈话中表现爱国热情或具有爱心）
四、阅读理解。（17分）
（一）课内阅读。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
1、“淡蓝色的荧光”是指。
2、“可贵的性格和高远的追求”是指。
3、“人生意义的发现”是指。居里夫人对人生价值的认识源于个方面，一方面源于她的，另一方面源于她。
4、为什么说“融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”？
5、我要对居里夫人说
（二）课外阅读。
枣核
动身访美之前，一位旧时同窗写来一封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
一下车，他已经在站等着了。拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
他当年那股调皮劲还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一边故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
到他家里后，他把我安顿好，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡的味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂柳树，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了，可是我心上总像是缺点什么。也许是没有出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

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