概要：三、阅读短文，按要求作答。(２６分)有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边，突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去，随即，老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。1给短文加个题目： （1分）2、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是：
人教版小学语文六年级（上册）期中测试卷（D）,标签：六年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com三、阅读短文，按要求作答。(２６分)
有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖，准备全部活捉。几分钟之后，羚羊群分成了两队类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边，突然奔跑着向着悬崖对面跳了过去，随即，老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：②老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
1给短文加个题目： （1分）
2、最令人感动，最精彩的是第（ ）自然段，感动的原因是： [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21]
（3分）
3、说说你对画“——”句子的理解。（2分）
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４、提出自学本文不明白的地方： 。（１分）
５、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（１分）
６、我平时学习一篇课文的方法是（请用上表示先后顺序的词：先、接着、再、然后、最后……）。（3分）
㈡
初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用X光胶片。①（ ）站太小了，（ ）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。‖
怎么办呢？“请示上级车站!”电话接到南口货运室，回答干脆极了：胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运!
军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划，想对老师傅们说明②他托运的( )易燃品，（ ）安全胶片。
显然，军人的情绪感染了老师傅，于是，粗糙的手第二次拿起电话听筒，康庄货运室的电话铃响了，可回答并不比南口多一些希望。
军人元言可以说了，因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉 你别急 别急 我们站不呵 太小 从没办过这种事 我们要向国家负责 都得负责啊！”③师傅的话语（ ）重复，（ ）充满了安慰。终于，一位老师傅从胶片包装箱上得到了启发，电话听筒第三次被拿起，电流在几百里干线上掠过，通到了胶片产地保定。
“保定车站货运室吗？请回答……”
“……这是安全胶片，可以托运！”
小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂！
1、在括号里填上适当的关联词。（3分）
2、填空。（１分）
（1）“保定车站货运室吗？请回答……”这句话中，老师傅要求保定车站货运室回答的问题是：
3、在第5自然段空白处加上标点。（2分）
4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句，请写在后边括号里。（2分）
⑴这是易燃品，不能运！（ ）
⑵军人鼻子沁出了汗珠。（ ）
⑶保定车站货运室？（ ）
⑷两位师傅对工作多么负责啊！（ ）
５、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现，它们在文中起什么作用？“（２分）
６、“小事的结尾充满了喜悦，充满了歌颂。”喜悦的是什么？这句话在全文起什么作用？（３４分）
７、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想，请在句后的括号里画“√”。（２分）
（1）本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。（ ）
（2）本文歌颂了铁路工人遵守制度，对国家负责的精神。（ ） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21]
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