1. 人教版小学语文六年级（上册）期中测试卷（C）

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  六年级语文课后练习   阅读：8384次

概要： ______________________________________________________________________ （三）打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上

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（三）打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。1.5’
打量（liánglìang）上浮（fúfóu）兴（xīngxìng）旺 [4] [5]
2、从文中找出一个成语写下来：________________________
这个成语的意思是________________________________________________2’
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。__________改__________。0.5’
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把__________
__________比成____________________。2’
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指___________________
_____________________，“制宜”在文中指__________________________________
_____________________________________________________________________。2’
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是_____________________________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_______________________________。2’
八、作文（40分）
题目：那是一次XX的尝试
提示：
1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。


2）小学六年级语文上学期期中测试卷
同学们，近两个月以来，你又学到了不少知识，想检验一下吗？赶快展示吧！
一、认真听老师读短文，听后完成下面的作业（听两——三遍）（5分）
1、祖国宝岛台湾被誉为世界著名的“”。
2、蝴蝶喜欢生活。
3、距今，台湾岛上已经发现个大型蝴蝶谷，有
（至少举三个）
二、根据拼音写词语。（5分）
àomì
ēncì
miǎnqiǎng
hōngkǎo
三、给下面带点字选择正确的读音，打上“√”。（3分）
四、写出下列词语的反义词（4分）
温暖——（）兴奋——（）清新——（）阻挠——（）
五、把成语补充完整。（连线）（3分）
六、把下列每组词中不同类的一个用“”画出来。（4分）
1、端午节教师节重阳节中秋节元宵节
2、德国波兰日本俄罗斯纽约
3、安徒生托尔斯泰屠格涅夫贝多芬契诃夫
4、冬瓜西瓜黄瓜南瓜苦瓜
七、指出下面各句使用的修辞手法。（5分）
1、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。（）
2、老师们无私奉献的精神不值得赞颂吗？（）
3、山上长满了绿树，田里长满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿上了新衣。（）
4、教室里安静得只有大家的心跳声。（）
5、索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，
将山路拦腰截断。（）

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