概要：“怎么还不起来?快起!快起!”“晚了，爸!”我应着头皮说。“晚也得去，怎么可以逃学?起!”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。爸气急了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌子上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音。我挨打了!1.写出下列词语的近义词(3分)可怕( ) 挪动( ) 勇气( )2.“咻咻”是_________词，在写出几个这样的词语。(3分)_________ _________ _________ _________ _________3.划线的句子具体写出了爸爸__________________的情景。(2分)4.用“△”标出爸爸打“我”时动作的词。(2分)5.你如何评价“我”的行为和爸爸的行为?(1分)_____________________________________
2017年秋期五年级上册语文期终测试卷,标签：五年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com“怎么还不起来?快起!快起!”
“晚了，爸!”我应着头皮说。
“晚也得去，怎么可以逃学?起!”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。
爸气急了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌子上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一轮，就发出咻咻的声音。我挨打了!
1.写出下列词语的近义词(3分)
可怕( ) 挪动( ) 勇气( )
2.“咻咻”是_________词，在写出几个这样的词语。(3分)
_________ _________ _________ _________ _________
3.划线的句子具体写出了爸爸__________________的情景。(2分)
4.用“△”标出爸爸打“我”时动作的词。(2分)
5.你如何评价“我”的行为和爸爸的行为?(1分)
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二、课外阅读。(16分。)
第 一 次
马路旁的行 (háng xíng) 人道比马路要整整高出一个台阶， 而他简直还没满一周。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈)，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步， 他似乎在积蓄力量， 小男孩就这么站着， 既不前进， 又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢， 刚刚能走路， 就能跨台阶?” 路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说： “做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着(鼓舞、鼓励)说：“自己上，小乖乖，自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
1.划掉括号里不合适的读音和词语。(2 分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(4 分)
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )
3.概括写出下面四种人的态度：(8 分)
(1)老奶奶的态度：__________________________________
(2)妈妈的态度：_________________________________
(3)小姑娘的态度：_________________________________
(4)胡子爷爷的态度：_________________________________
4.你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发? _______________________________
______________________________________________________________(2 分)
(五)作文(35分)
人生这一条路上，每个人都会犯错误，成吉思汗从错误中得到了一个沉痛的教训，我们在学习或生活中也难免会犯错误，面对错误你是怎样做的呢?请把你印象深刻的一次犯错误的经历写下来，要求叙述清楚，能够表达真情实感，题目自拟。
温馨提示：做完了可别忘了细心检查哦!
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