概要:中午的广播结束了,没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来 ,我就上前问他:“ 李明,为什么不播我写的表扬稿?”“今天稿件太多,你那篇下次再广播吧。”班长微笑着摆了摆手, 一副满不在乎的样子。是的,开展“文明礼貌月”活动以来,学校好人好事太多了。他把表扬的机会让给了别的班,我理解班长的心情。可是第二天,还是没有广播我那篇稿子,我又去问李明。“今天的稿太多,你那篇下次广播吧!”说完,他脸红了红。一个星期过去了,我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了,也许是把那篇稿弄丢了,我生气了。班长过去并不是这样的。上学期,班上出现的每一件好人好事,都逃不过他的眼睛,他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱,归还了失主,班长知道了,马上用午休时间写了一篇表扬稿,及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔细 精细)!可是现在,他对工作却这样不负责任,对班级出现这样一件好事,漫不经心!不行,我一定要弄清楚,为什么不广播我那篇表扬稿。可
五年级期中抽考试卷,标签:五年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com中午的广播结束了,没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来 ,我就上前问他:“ 李明,为什么不播我写的表扬稿?”“今天稿件太多,你那篇下次再广播吧。”班长微笑着摆了摆手, 一副满不在乎的样子。是的,开展“文明礼貌月”活动以来,学校好人好事太多了。他把表扬的机会让给了别的班,我理解班长的心情。
可是第二天,还是没有广播我那篇稿子,我又去问李明。“今天的稿太多,你那篇下次广播吧!”说完,他脸红了红。
一个星期过去了,我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了,也许是把那篇稿弄丢了,我生气了。班长过去并不是这样的。上学期,班上出现的每一件好人好事,都逃不过他的眼睛,他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱,归还了失主,班长知道了,马上用午休时间写了一篇表扬稿,及时表扬了这种
拾金不昧的精神。你看他工作多么(仔细 精细)!可是现在,他对工作却这样不负
责任,对班级出现这样一件好事,漫不经心!不行,我一定要弄清楚,为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天,班长生病了,播音员由副班长担任,我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长,伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说:“副班长,你对工作真是认真负责啊!”接着,我把班长搁置我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知,副班长听了哈哈大笑说:“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班长!”我这才恍然大悟。
1. 给短文加个合适的题目,写在文章上面的横线上。(2分)
2. 联系上下文,解释下面词语:(4分)
满不在乎:
恍然大悟:
3. 划去文中括号里用得不恰当的词语。(2分)
4. 写出短文的主要内容(3分)
5、读文中画线的句子,联系上下文说说此时班长心理会想些什么?(2)
6、根据短文的内容,你认为下面的说法哪个更准确?(2分)
(1)短文反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。( )
(2)短文说明班长对工作不负责任,对班级的好事漫不经心。( )
(3)短文赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。( )
三、从以下习作中,任选其一,写一篇不少于300字的习作
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