概要：3．补充词语，进行分类。（12分）( )高气（ ） （ ）涌（ ）湃 同心（ ）（ ） （ ）耳（ ）铃金碧（ ）（ ） 狐（ ）虎（ ） 守（ ）待（ ） （ ）上（ ）花（ ）头（ ）气 （ ）羊（ ）牢 （ ）里（ ）一 （ ）辕（ ）辙描写景物的：描写人物神态的：描写人物动作的：出寓言故事说明道理的：4．在括号中填上合适的词语（4分）清幽的（ ） 汹涌的（ ） 威严的（ ） 寂静的（ ）（ ）的感情 （ ）的烛光 （ ）的身躯 （ ）的眼神三、句子沙龙（15分）1．小小审判官。（4分）（1）《跳水》的作者是列夫.托尔斯泰。（ ）（2）“孩子哭笑不午，眼巴巴地望着猴子撕他们帽子。”这句话是对孩子的外貌进行描写。（3）“别人能做到的事，难道我做不到？”这是一个反
小学语文（人教版）五年级下册（第十册）第三单元测试卷（2套）,标签：五年级语文课后习题答案,http://www.85jc.com3．补充词语，进行分类。（12分）
( )高气（ ） （ ）涌（ ）湃 同心（ ）（ ） （ ）耳（ ）铃
金碧（ ）（ ） 狐（ ）虎（ ） 守（ ）待（ ） （ ）上（ ）花
（ ）头（ ）气 （ ）羊（ ）牢 （ ）里（ ）一 （ ）辕（ ）辙
描写景物的：
描写人物神态的：
描写人物动作的：
出寓言故事说明道理的：
4．在括号中填上合适的词语（4分）
清幽的（ ） 汹涌的（ ） 威严的（ ） 寂静的（ ）
（ ）的感情 （ ）的烛光 （ ）的身躯 （ ）的眼神
三、句子沙龙（15分）
1．小小审判官。（4分）
（1）《跳水》的作者是列夫.托尔斯泰。（ ）
（2）“孩子哭笑不午，眼巴巴地望着猴子撕他们帽子。”这句话是对孩子的外貌进行描写。
（3）“别人能做到的事，难道我做不到？”这是一个反问句。
（4）“一阵风吹灭了茅屋里的蜡烛。”与“茅屋里的蜡烛被一阵风吹灭了。”两句话意思相同。
2．在括号里填上合适的词语。（6分）
驱赶 追赶
（1）货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。
（2）下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。
珍藏 蕴藏
（1）我国地大物博，( )着丰富的地下资源。
（2）老人总是愿意回忆往事，因为那里有他精心( )的感情。
虽然……但是…… 既然……就…… 如果……就……
（1）( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。
（2）( )桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地干活，( )也只能勉强地填饱肚子。
3．按要求改写句子。（3分）
（1）“这个故事使我感动流泪。”（改成反问句）
（2）花开了。（扩句）
（3）梅花兴奋地说：“我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢？”
4、修改病句。（2分）
（1）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。
（2）因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
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勇闯积累关
四．记忆搜索（3分）
（1）人之初，（ ）。性相近，（ ）。子不学，（ ）。幼不学，（ ）
（2）你从课外还学习会了哪些古代的名言和警句？写上两句。
五．精彩回放（3分）
皮鞋匠（ ）地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间（ ）银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ）微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她（ ）也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
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六、课内赏析（6分）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。
二十分钟到了，轮船沉没了。哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
1． 写出下面词的近义词。
凝视（ ） 徐徐（ ） 屹立（ ）
2． 船沉没了，哈尔威船长是怎么做的？从中你感受到了什么？
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七、课外挑战（17分）
台湾神游
中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
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