《爬山虎的脚》学法指导
- [10-10 23:17:41] 来源:http://www.85jc.com 四年级语文课后练习 阅读:8857次
概要:《爬山虎的脚》学法指导
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《爬山虎的脚》学法指导 1、初读课文,了解大意:
边读边想:爬山虎是一种植物,怎么会有脚呢?它的脚是什么样子的呢?
2、学习生字,理解词语:
对要求掌握的生字,不仅要借助汉语拼音读准字音,而且要记忆字形,会正确书写,通过www.85jc.com,联系上下文理解由它们组成的词语。
对要求会认读的生字、新词,也要理解意思,便于读懂课文的内容。
3、再读课文,给各自然段标序号,一段一段读明白各段讲了什么内容。
4、学习重点段:
⑴ 找一找描写爬山虎叶子的部分。读一读,想一想:刚长出来的叶子什么样?长大了的叶子什么样?
⑵ 体会“那些叶子绿得那么新鲜……好看得很”的意思,联系平时你见到的爬山虎的叶子的样子,说一说自己的感受。
⑶ 再找出描写爬山虎的脚的部分,仔细读一读,想一想爬山虎的脚的样子。
⑷ 和小组同学一起找一找你家或学校附近有没有爬山虎,观察观察(要注意安全),找一找爬山虎的脚。
5、议一议:
本文按什么顺序写的?
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