概要：21.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。[谈笑自若，指在危险状况下故作镇静，不合语境]22.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。[高山仰止，指对品行高尚人士的敬佩之情，不明词义]23.时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。[屈指可数，指为数不多，跟前面蓬勃发展自相矛盾，不合语境]24.周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。[摩肩接踵，指人数众多，不明词义，改为“摩拳擦掌”]25.有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。[养虎遗患，指敌人，不指自身缺点错误，不看对象]26.有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。[诚惶诚恐，感到十分惶恐害怕，跟前面的“沉着”不是一个层面的反向，不合语境。改为“惊慌失措”]27.对于孩子的毛病，他总是不以
常见成语误用解析60句,标签：高中语文基础知识,http://www.85jc.com21.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。[谈笑自若，指在危险状况下故作镇静，不合语境]
22.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。[高山仰止，指对品行高尚人士的敬佩之情，不明词义]
23.时下，网络文学蓬勃发展，痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。[屈指可数，指为数不多，跟前面蓬勃发展自相矛盾，不合语境]
24.周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。[摩肩接踵，指人数众多，不明词义，改为“摩拳擦掌”]
25.有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。[养虎遗患，指敌人，不指自身缺点错误，不看对象]
26.有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。[诚惶诚恐，感到十分惶恐害怕，跟前面的“沉着”不是一个层面的反向，不合语境。改为“惊慌失措”]
27.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。[不以为然，不认为对，不合语境。改为“不以为意”]
28.作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。[融会贯通，指透彻理解，完全明白，不明词义，改为“水乳交融”]
29.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。[断章取义，形容片面理解人家诗文，贬义词，不分褒贬]
30.这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。[忍无可忍，指奋起反抗，不是承认服输的意思，不合语境]
婴儿期，古人称为”孩提”，比如在《孟子•尽心上》有记载：孩提之童，无不知爱其亲者。
年岁稍长，可以称作“黄口”，有古话云“黄口小儿，不足信焉”，就是说，三到五岁孩子的话多是信口而发，没什么逻辑和事实根据。
八岁以前稍懂事的孩子处在“垂髫之年”，因为在儿童时期，孩子可以不束发，任由头发下垂。过了八岁，儿童的头发束成一髻，因此，这时期又被称作“束发”。
豆蔻年华，多时形容十三四岁的女孩，而到了十五岁，因女子到了行笄礼之年，所以又称为“笄年”。
男子到了二十岁，可以称作“弱冠”，因为在这个年龄段的男子要行加冠礼以表示成年，考虑到那时的男子身体尚弱，故称弱冠。
曹植在诗中写道：“与君初婚时，结发恩义深”。一般认为，“结发”是初成年的别称，此时的年龄约处于22～26岁，应该属于男女青春飞扬的时期。
因一句“子曰：君十有五而志于学，三十而立”，所以，三十岁又称为而立之年。
人四十而不惑，五十而知天命，因此，“不惑”、“知命”就成了这两个年龄段的别称。
古人用天干和地支相配来纪年，天干地支顺次组合为六十个纪序年号，故称六十甲子，也称花甲子或花甲。每六十年一个循环，所以称六十岁为“花甲之年” 。
古人寿命少于今人，因此，到了七十岁后，就可以称“古稀之年”，活到八九十岁的老者，就有幸称作“耄耋”(mào dié)老人。
高寿者能活到一百岁的话，就要称为“期颐”(ji yí)。
31.一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。[不屑一顾，即不理睬，正确]
32.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。[火中取栗，指费力不讨好，跟冒险无关]
33.我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。[在劫难逃，指好人躲不过生活中的灾难，不指食品，不看对象]
34.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱少纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。[少纵即逝，指机会，不指脸谱变化，不看对象]
35.现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。[弄巧成拙，把好事变成坏事，不合语境，改为“适得其反”]
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