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  1. 标点符号误用作文学案

  2. [10-10 23:18:15]   来源:http://www.85jc.com  高中语文基础知识   阅读:8174

概要:九、括号误用1.非注释语误用括号。[例]出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。(1997年全国统一考试)[解说]括号内内容是对全句的补充,而非对“地址”的解释,所以句末句号应移至“地址”后,或将括号去掉,“地址”后加逗号,使括号内内容成为句子的一部分。2.括号位置错误。[例]我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。(2004年全国统一考试 重庆卷)[解说] 括号内内容分别是对“蔬菜”和“作物”的说明,应分别紧跟在被注释的词语后面。3.与括号相关的点号使用不当。[例]出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。)外,还出了若干译著。[说明]句内括号的语句的末尾不能有句号,“均因抗战爆发而停刊”后的句号应去掉。十、引号

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九、括号误用

1.非注释语误用括号。

[例]出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。(1997年全国统一考试)

[解说]括号内内容是对全句的补充,而非对“地址”的解释,所以句末句号应移至“地址”后,或将括号去掉,“地址”后加逗号,使括号内内容成为句子的一部分。

2.括号位置错误。

[例]我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。(2004年全国统一考试 重庆卷)

[解说] 括号内内容分别是对“蔬菜”和“作物”的说明,应分别紧跟在被注释的词语后面。

3.与括号相关的点号使用不当。

[例]出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。)外,还出了若干译著。

[说明]句内括号的语句的末尾不能有句号,“均因抗战爆发而停刊”后的句号应去掉。

十、引号误用

1.滥用引号。

[例]当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。(1997年全国统一考试)

[解说] “海尔——波普”是彗星名,没有必要加引号。

2.非直接引用误用引号。

[例]吴名早上跟我说:“他脚崴了一下,今天不能来上课了。”

[解说]此处显然是间接引用,应去掉引号并改冒号为逗号。

3.加引范围不清。

[例]耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛’。”(1994年全国统一考试)

[解说]俗话应为“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后,因为它表示说话人的语气。另外“俗话说”后的冒号应删去。

4.引语末标点位置错误。

[例]现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神行兼备,充满生机。”(1994全国统一考试)

[解说]引号中内容属于部分引用,句末句号应放在后引号外。

[例] “真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。(2004全国统一考试 湖北卷)

[解说]引用的话是独立的,末尾标点应放在引号里面。“洪民”的话是完全引用,因此句末句号应放在后引号内。

标点符号误用例谈

标点符号是书面语中辅助记录的一套符号,它可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气,正确理解词语的性质和文章的意义,是书面语言的重要辅助工具和有机组成部分。因此,必须重视标点符号的使用。在标点符号的实际使用中,由于对其作用的重要性认识不够,许多地方出现了乱用、误用的现象,归结起来大致有以下一些情况:

1、非疑问句误用问号

如:我不知道这事是谁干的?但我一定会追查到底。

这里的前一个分句虽有疑问词“谁”,但它不是疑问句,而是陈述句,所以,应将问号改为逗号。

2、倒装句中问号前置

如:到底去还是不去?我的小姑奶奶。

这是一个倒装句,“我的小姑奶奶”是主语,问号置于句末,才能准确表达出疑问的语气,不能一看到疑问词就用句号。

3、不同层次的词语之间误用顿号

如:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。

这里的“上海的越剧、沪剧、淮剧”是一个层次,它和“安徽的黄梅戏”、“河南的豫剧”组成一个并列短语,这种不同的层次之间都用顿号,会造成层次混乱、脉络不清,因此并列的两个层次之间应用逗号。

4、表示概数的数词之间误用顿号

如:她不过十二、三岁,一副瘦骨嶙峋的样子。

这里的“十二、三岁”是相临两个数词的连用,表示大概的年龄,数词之间无需停顿,因此要去掉顿号。如果两个数词之间用了顿号,就表示并列关系了。

 

5、句中没有逗号而径直用了分号

如:打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。

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