1. 初中语文基础知识之联合短语

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  初中语文基础知识   阅读：8522次

概要： ，一般说来,联合短语的各组合项的语法性质应该是相同的，即相同词性的词方可组合在一起，但名词和代词可以构成联合短语。 ●联合短语 联合短语与其他短语不同的突出特点，是短语不只包含两部分，可以更多。另外不像其他短语那样有主次之分，是平等的语法关系。事物可以联合行为动作也可以联合，性质也可以联合，联合短语往往可以加“和、并、并且、而”等连词。 例子：哥哥、弟弟、妹妹 长江、黄河 工人、农民、解放军和知识分子 工作、学习、研究、讨论 贯彻并执行 伟大、光荣、正确 清楚、明白 1）哥哥和弟弟，研究讨论，健康长寿 2）哥哥或弟弟，今天还是明天，伟大还是渺小 3）爸爸、妈妈、哥哥甚至小弟弟 研究而且决定 以上例子，从意义间的联系看，可分三种：1）并列关系；2）选择关系；3）递进关系。“或”不包含疑问语气，“还是”包含疑问语气。即，疑问语气用“还是”不“或”。“去不去”、&ld

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，一般说来,联合短语的各组合项的语法性质应该是相同的，即相同词性的词方可组合在一起，但名词和代词可以构成联合短语。

●联合短语

联合短语与其他短语不同的突出特点，是短语不只包含两部分，可以更多。另外不像其他短语那样有主次之分，是平等的语法关系。事物可以联合行为动作也可以联合，性质也可以联合，联合短语往往可以加“和、并、并且、而”等连词。

例子：哥哥、弟弟、妹妹 长江、黄河

工人、农民、解放军和知识分子

工作、学习、研究、讨论 贯彻并执行

伟大、光荣、正确 清楚、明白

1）哥哥和弟弟，研究讨论，健康长寿

2）哥哥或弟弟，今天还是明天，伟大还是渺小

3）爸爸、妈妈、哥哥甚至小弟弟 研究而且决定

以上例子，从意义间的联系看，可分三种：1）并列关系；2）选择关系；3）递进关系。“或”不包含疑问语气，“还是”包含疑问语气。即，疑问语气用“还是”不“或”。“去不去”、“好不好”、 “有没有”是肯定与否定连用，也是一种选择、表示疑问，中间可加入“还是”，如“去还是不”，选择关系。3）是递进关系。

总结：语法学术语，指两个或两个以上的词不分主次、平等并列地组合在一起的短语。根据组合的情况及其所具有的语法功能的不同，联合短语又可以分别呈现名词性、动词性或者形容词性。

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