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  1. 初中语文阅读理解解题辅导

  2. [10-10 23:18:48]   来源:http://www.85jc.com  阅读技巧   阅读:8201

概要: “思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。” 初中语文阅读复习指导一:理清文章思路 [能力定格] 所谓思路,指的是写作时作者思维发展的线索,在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。叶圣陶曾说过:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。” 我们要特别注意思路的整理,文章中的人、事、物都不是孤立存在的,它们之间有内在联系。写文章时,作者不仅用语言这个“蜜”将有联系的内容粘合在一起,更重要的是能够抓住这些内容之间的有机联系。如果真正懂得这一道理,阅读分析文章的能力将会有很大的提高,阅读速度也会大大加快,从而更好地把握主旨,领悟中心。 理清思路的途径较多,关键要注意到线索、过渡与照应、段落层次的划分、首尾段的安排以及重要字词句、标题的提示作用等等。 [方法导航] 一、记叙文 以事为主的记叙文,要根据文中交代的时间、地点和事件发展的关系,来理清文章的脉络。如《老

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“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。”

初中语文阅读复习指导一:理清文章思路

[能力定格]

所谓思路,指的是写作时作者思维发展的线索,在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。叶圣陶曾说过:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,这条路,好文章的作者是决不乱走的。”

我们要特别注意思路的整理,文章中的人、事、物都不是孤立存在的,它们之间有内在联系。写文章时,作者不仅用语言这个“蜜”将有联系的内容粘合在一起,更重要的是能够抓住这些内容之间的有机联系。如果真正懂得这一道理,阅读分析文章的能力将会有很大的提高,阅读速度也会大大加快,从而更好地把握主旨,领悟中心。

理清思路的途径较多,关键要注意到线索、过渡与照应、段落层次的划分、首尾段的安排以及重要字词句、标题的提示作用等等。

[方法导航]

一、记叙文

以事为主的记叙文,要根据文中交代的时间、地点和事件发展的关系,来理清文章的脉络。如《老山界》就可以边阅读边找出文中写时间、地点的词,初步掌握文章的线索,然后进一步探讨,全文写爬山。

下山的过程,可分为几个层次。这样,思路就更清晰了。

以人为主的记叙文,可以从主要人物所做的事情入手把握线索,理清文章的思路。如《挺进报》主要写了陈然、许晓轩两人围绕办报这一中心事件,从狱外到狱中展开了共产党人在特殊场合下的斗争。

二、说明文

说明文除了要求语言准确以外,还一定要“言之有序”,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如《人民英雄纪念碑》是按参观者游览方位的不同,依次介绍十幅大浮雕的,从而明显地体现出空间顺序;《看云识天气》主体部分依次介绍了看什么云可以识什么天气,除了云还有什么自然现象能够帮助我们识天气。于是我们就清楚地了解到该文的逻辑顺序。

三、议论文

理清议论文的思路,可以从议论文的“三段论”式结构入手,即先提出问题,然后分析问题,最后解决问题,这种结构通常由引论、本论、结论组成。如《谈骨气》,开篇就明确提出了论点“我们中国人是有骨气的”,接着引用孟子的话加以阐述,这是引论部分;在本论部分,列举了文天祥宁死不屈,不食嗟来之食,闻一多宁可倒下也不屈服的故事,作为论据,证明观点的确性;最后是结论部分,明确指出了无产阶级骨气的实质。

总结: 文章的思路是作者写文章的思维活动过程,不同文章的思路,遵循着不同的规律。理清文章的思路,也应从不同的体裁入手。


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