概要：运用了什么描写方法?有什么作用?（3分）4．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(2分)。（ ）→（）→（ ）5．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?请说理由。(1分)6．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(3分)7．读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。(80字左右，3分)答案：1． (1分) “即”改为“及” （站长语：此题及答案值得考虑。相关资料：及－－达到，赶上的意思。如：目力所及、及格等。即－－靠近，接触的意思。较正宗的使用是：可望而不可即。由于“及”、“即”的意思相近，人们较普遍的用“可望而不可及”。这两种说法都过得去。但是按照国家新颁布的文件,高考中只能用可望而不可即。人教版初中语文课本上，“可望而不可即”是个成语。因此不知道中考出题者何意
谁也不能施舍给你未来 阅读答案,标签：现代文阅读技巧,http://www.85jc.com?
有什么作用?
（3
分）4
．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。
(2
分)
。（
→
（→
（5
．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物
?
请说理由。(1
分)
6
．联系全文内容，说说文题
“
谁也不能施舍给你未来”
的含义。(3
分)
7
．读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。
(80
字左右，3
分)
答案：
1
．
(1
分)
”
“
”
（站长语：此题及答案值得考虑。相关资料：及－－达到，赶上的意思。如：目力所及、及格等。即－－靠近，接触的意思。较正宗的使用是：可望而不可即。由于“
及”
、“
即”
的意思相近，人们较普遍的用“
可望而不可及”
。这两种说法都过得去。但是按照国家新颁布的文件,
高考中只能用可望而不可即。人教版初中语文课本上，“
可望而不可即”
是个成语。因此不知道中考出题者何意？）2
．（
2
分)(1)
盯：喜爱（2)
盯：渴望3
．答：运用了环境描写的方法
(1
分)
。作用：①
因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用(1
分)
；②
烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（1
分）。4
．（好感
→
（怨恨）→
（感动）5
． 答题要点：开放性试题，能紧扣人物形象进行分析，言之成理即可。
答题示例：
①
玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②
货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈祥老人。6
．答：要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
(
言之成理即可)
7
．答题要点：开放性试题，言之成理，语言流畅即可。
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