概要：分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。4．文中有这样一个细节：“她的手越出柜台．落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：‘不容易，一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节用一段话描写营业员此刻的心理活动。(4分)答：营业员心想：5．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。(3分)答案：1.小时侯，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。(起因、经过、结果各1分，语言通顺1分)2.盼望一兴奋(激动)一伤心(绝望)—看到希望一珍惜(每个要点1分，“看到希望”与“珍惜”答对其中一
词典的故事 阅读答案,标签：现代文阅读技巧,http://www.85jc.com分析：
“
漂亮”
主要反映了“
我”
当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。(1)
书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
(2)
但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：
“
汉语成语小词典”
。4
．文中有这样一个细节：
“
她的手越出柜台．落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：
‘
不容易，一个乡下的孩子。’
然后便破例把这本小书卖给了我。”
请体会这一细节用一段话描写营业员此刻的心理活动。
(4
分)
答：营业员心想：
5
．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。
(3
分)
答案：
1.
小时侯，
“
我”
渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。(
起因、经过、结果各1
分，语言通顺1
分)
2.
盼望一兴奋
(
激动)
一伤心(
绝望)—
看到希望一珍惜(
每个要点1
分，“
看到希望”
与“
珍惜”
答对其中一点即可。)
3.
好听
”
一词突出反映了“
我”
进入新华书店时的喜悦心情。(3
分)
(2)
一个
“
撞”
字，形象地表现了“
我”
发现梦寐以求的词典的惊喜。4.
符合人物心理，能扣紧语境展开描写
(2
分)
；语言通顺(2
分)
参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧定这会改变孩子的命运呢。
5.
参考示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有
“
好奇与珍重用精神食粮丰富自己。(
内容2
分；语言1
分)
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