概要：……”⒄我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺，比喻很近的距离。1.根据文中语句揣摩孩子的心情。（4分）段 落语 句孩子的心情第⑵段 一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会儿，“小鸡！小鸡！”叫了起来。①第⑷段 孩子们见我出来，转身来包围了我。“买小鸡！买小鸡！”由命令变成了请愿，喊得比以前更响亮了。②第⑻段 大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”不舍2.孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是咫尺天涯？阅读第6段作答。（4分）3.第14段画线句描写的春景有什么特点？作者描写这春景有
做父亲 阅读答案,标签：现代文阅读技巧,http://www.85jc.com⒄
我不说下去了。因为下面的话是
“
看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”
。倘再进一步，就变成“
看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”
了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？【注释】
①
咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺，比喻很近的距离。1.
根据文中语句揣摩孩子的心情。（
4
分）段 落
语
句
孩子的心情
第
⑵
段
一个孩子从作业簿中抬起头来，睁大眼睛倾听一会儿，
“
小鸡！小鸡！”
叫了起来。①
第
⑷
段
孩子们见我出来，转身来包围了我。
“
买小鸡！买小鸡！”
由命令变成了请愿，喊得比以前更响亮了。②
第
⑻
段
大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫
“
要买！要买！”
不舍
2.
孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是咫尺天涯？阅读第
6
段作答。（4
分）3.
第
14
段画线句描写的春景有什么特点？作者描写这春景有什么用意？（4
分）4.
关于文章结尾处
“
我不说下去了”
，读者有两种看法。第一种看法是“
父亲应该说下去”
，第而种看法是“
父亲不应该说下去”
，你赞同哪一种看法？请简述理由。（4
分）我赞同第
种看法，理由：
。
答案：
1. ①
惊喜（欢喜）
②
急切（期望）2.
因为挑担的将盖子无情地冒上的时候，父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了，这是父亲站在孩子的角度感受他们的心理，表现出父亲对孩子的爱。或：因为父亲深爱着孩子，他知道孩子想买小鸡，所以当挑担的将盖子无情地冒上时，父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是
“
咫尺天涯”
。3.
（
4
分）第一问：和平美丽（安详、怡然）第二问：与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比。或：衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。4.
（
4
分）示例
1
：我赞同第一种看法，作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧（处事的本领），这样才能让他们更好地生活。示例
2
：我赞同第二种看法，作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。示例
3
：我赞同第二种看法，因为说下去就是教孩子说谎，这是对孩子的伤害。最新更新
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