概要：?”马贵哭丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?我们算是办了件造孽的事!”几天之后，龙潭彻底干了。而北山过来赶集的人说，他们那儿的一道干石沟里这几天突然冒出一股泉水，还清汪汪的。龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了泉眼，流淌了上千年的龙泉水被震得改道从别处流走了……1．通读全文，根据自己对文章的理解，试分析本文的情节是怎样逐层推进的。(4分)2．文中画线的句子“你想想，喝了龙泉水的人，哪有不机灵的?”运用了 的修辞方法。请结合文章内容，谈谈运用这种修辞方法的表达效果。(3分)3．认真阅读文章第二段文字，用横线在文中画出与之相呼应的句子，并结合相关内容，具体分析这种写法的作用。(4分)4．本文在刻画人物形象时主要运用了 、 等描写方法。请从文中摘录一处你认为最精彩的描写语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。(4分) 最精彩的描写语句： 描写方法及其作用： 5．文章结尾写道：“龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了
龙潭 阅读答案,标签：现代文阅读技巧,http://www.85jc.com马贵哭丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊
?
我们算是办了件造孽的事!
”几天之后，龙潭彻底干了。而北山过来赶集的人说，他们那儿的一道干石沟里这几天突然冒出一股泉水，还清汪汪的。
龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了泉眼，流淌了上千年的龙泉水被震得改道从别处流走了……
1
．通读全文，根据自己对文章的理解，试分析本文的情节是怎样逐层推进的。
(4
分)
2
．文中画线的句子“你想想，喝了龙泉水的人，哪有不机灵的
?
”运用了的修辞方法。请结合文章内容，谈谈运用这种修辞方法的表达效果。
(3
分)
3
．认真阅读文章第二段文字，用横线在文中画出与之相呼应的句子，并结合相关内容，具体分析这种写法的作用。
(4
分)
4
．本文在刻画人物形象时主要运用了
、 等描写方法。请从文中摘录一处你认为最精彩的描写语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。(4
分)
最精彩的描写语句：
描写方法及其作用：
5
．文章结尾写道：“龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了泉眼，流淌了上千年的龙泉水被震得改道从别处流走了……”根据理解，你认为龙潭沟的人还应该明白怎样的道理
?(3
分)
答案：
1
．发现水獭→捕捉水獭→炸死水獭→堵塞龙泉
2
．反问加强了语气，突出了神奇的龙泉水造就出聪明机灵的龙潭沟人。
3
．“这咋办，咋给乡里交代
?
” “不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?
我们算是办了件造孽的事！”前文交代乡里给龙泉投资巨大，受惠者多，后文用毁坏龙泉，无法给乡里、子孙们交代与之呼应，使文章结构严谨，同时也表现了龙潭沟人的悔恨、愧疚与自责。
4
．
(1)
语言动作(
心理、神态)
(2)示例：“我前年在广州打工，看见有人交易，一个水獭皮就卖了一万三
!
”马奇嘴一咧，看看大家。(
语言、动作)
马贵哭丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊
?
我们算是办了件造孽的事!
”(
语言、神态)
“一只一万多，要是有个十来只就是十来万呢
!
”马贵盘算着。(
心理描写)
(3)描写方法及作用言之有理即可。
5
．不要因见识短浅，追求蝇头小利而破坏自然环境，给自己的家园带来严重的灾难，应接受教训、保护并珍惜自然环境。
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