1. 漓江情韵 阅读答案

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  现代文阅读答案   阅读：8581次

概要：?这样写的目的是什么?(4分)4．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(3分)5．文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可) (4分)答案：1.在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。(意思对即可。人物1分，情节2分，共3分)2.①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。(意思对即可。答出任意两点，一点1分，共2分)3.因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。(2分)与后文“我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，（1分）突出摇船人的精神品质。(1分)(意思对即可。共4分)4. a示例：把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。b不例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出

漓江情韵 阅读答案,标签：现代文阅读技巧,http://www.85jc.com
?

这样写的目的是什么

?(4

分

)

4

．从文中画波浪线的

a

、

b

两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。

(3

分

)

5

．文中的摇船人是一个什么样的形象

?

请简要分析。

(

写出两个主要的方面即可

) (4

分

)

答案：

1.

在漓江边，“我”被一只鹦鹉吸引，结识了一位残疾的摇船人，被他身残志坚、自食其力的故事所感动。

(

意思对即可。人物

1

分，情节

2

分，共

3

分

)

2.

①交待故事发生的环境。②引起下文。③营造朦胧的诗情。④用漓江的阴柔情致烘托摇船人的阳刚之美。

(

意思对即可。答出任意两点，一点

1

分，共

2

分

)

3.

因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。

(2

分

)

与后文“我”的感动、赞美形成对照

(

作铺垫、欲扬先抑

)

，（

1

分）突出摇船人的精神品质。

(1

分

)(

意思对即可。共

4

分

)

4. a

示例：把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。

b

不例：把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。

(

对比喻内容的分析

l

分，效果

2

分，共

3

分

)

5.

①身残志坚、自食其力、拒绝怜悯：不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接受“我”给他的五十元钱。②乐观、开朗、热爱生活：爱笑，不避讳自己的残疾，积极面对生活。

(

意思对即可。每个方面

2

分，其中形象

l

分，分析

1

分。共

4

分。若答“阳刚”，言之成理也可

)

上一页  [1] [2] 

上一篇：食品添加剂之“瘦肉精” 阅读答案