概要：2．本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。(4分)(1)(2)3．本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。(3分)( )句，点评：4．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。(4分)答案：1.参考示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。2.参考示例：(1)张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。(2)文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。(3)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷&rdqu
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．本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。
(4
分
)
(1)
(2)
3
．本文有不少精彩的句子，请在画线的
A
、
B
两处任选一句作点评。
(3
分
)
(
句，点评：
4
．结合全文内容说说
“
鼓神
”“
神
”
在哪里。
(4
分
)
答案：
1.
参考示例：
“
我
”
事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到
“
生命中原本就没有卑微和可怜
”
，因此决定回家过年。
2.
参考示例：
(1)
张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的
“
既瘦弱又邋遢
”
的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个
“
落魄人
”
。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。
(2)
文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。
(3)
姑娘媳妇们口嚷
“
鼓神
”
往前推搡张伯，打鼓汉子
“
一脸虔诚
”
送鼓槌给张伯，后生们
“
满脸殷殷
”
望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。
(4)“
我
”
开始时以为张伯
“
也是像我一样的怕过年的落魄人
”
，
“
真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来
”
，可
“
我
”
后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。
(
每点
2
分
)
3.
参考示例：
A
．
“
卖
”
是卖弄，
“
逞
”
是炫耀，
“
不可一世
”
是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。
．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。
4.
一是
“
神
”
在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是
“
神
”
在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。
(
各
2
分
)
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