概要:3.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)4.文章A、B两处画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。(4分)答案:1.(4分)(每空1分)黄蜂的“举动”作者的情感第一次抓住扫帚尖怜惜(不忍、同情)第二次整理触须(整顿自己、整理自己)怜爱(赞叹、赞赏)2.(5分)特点:勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)变化:原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它有灵性,善解人意(1分,后觉得它可爱(1分)3.答到两点即可(4分)答案示例:(1)面对死亡要乐观、坦然 (2)对生活要热爱 (3)人类应该与自然和谐相处 (4)人类应该向动物学习 (5)人类应该有一个正确的生死观4.(4分)示例:A处:(1)语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分),形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2分),突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处:
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.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么
?(
至少写两点)(4
分)
4
.文章
A
、B
两处画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。(4
分)
答案:
1
.
(4
分)(
每空1
分)
黄蜂的
“
举动”
作者的情感
第一次
抓住扫帚尖
怜惜
(
不忍、同情)
第二次
整理触须
(
整顿自己、整理自己)
怜爱
(
赞叹、赞赏)
2
.
(5
分)
特点:勤劳
(1
分)
无伤人之心(
不主动攻击)(1
分)
变化:原以为黄蜂好斗
(
是亡命之徒)(1
分)
忽然发现它有灵性,善解人意(1
分,后觉得它可爱(1
分)
3
.答到两点即可
(4
分)
答案示例:
(1)
面对死亡要乐观、坦然(2)
对生活要热爱
(3)
人类应该与自然和谐相处
(4)
人类应该向动物学习
(5)
人类应该有一个正确的生死观
4
.
(4
分)
示例:
A
处:(1
)语段运用比喻的修辞手法,把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2
分)
,形象生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态,表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静。(2
分) (2)
语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点,写出了黄蜂临死前环境的优美(2
分)
,突出了黄蜂的优雅与凄美(2
分)
。B
处:语段运用比喻的修辞手法,把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2
分)
纯金之黄与无月之黑融合在一起,色彩鲜明,突出了黄蜂外形之美(2
分)
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