1. 水车 阅读答案

2. [10-10 23:18:48]   来源：http://www.85jc.com  现代文阅读答案   阅读：8452次

概要：3分）5．联系全文，说说水车与母亲有着怎样的相似之处？表达了作者怎样的思想感情？（4分）6．文章最后一段在结构上有何作用？省略号有什么表达效果？（4分）答案：1.（4分）将其它农具和水车进行比较，衬托水车的不平凡、精巧美妙；（2分）将车和水车进行比较，突出水车的特点，表达农民对水车的钟爱、赞美。（2分）（大意对即可）2.（4分）（1）运用了拟人（或排比）的修辞手法，（1分）把水车写成一个富有生命力的家庭成员，表达了对水车的亲近、喜爱、赞赏之情。（1分）（大意对即可）（2）千百年来，水车广泛地运用于农业灌溉，（1分）养育了中华民族，为中华民族的发展做出了贡献。（1分）（大意对即可）3.（3分）因为已转动了1700多年的水车俨然是落后生产力的代名词，（1分）作者为母亲劳作的艰辛、（1分）为农村生活的清苦而伤感、忧伤。（1分）（大意对即可）4.（3分）动作（或细节）描写，（1分）形象地描绘了母子俩踩着水车的情形，表现了劳作的艰辛，（1分）及母子融洽、亲密的关系。（1分）（大意对即可）5.（4分）勤劳、无私奉献（2分）；表达了作者对母

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3

分）

5

．联系全文，说说水车与母亲有着怎样的相似之处？表达了作者怎样的思想感情？（

4

分）

6

．文章最后一段在结构上有何作用？省略号有什么表达效果？（

4

分）

答案：

1.

（

4

分）将其它农具和水车进行比较，衬托水车的不平凡、精巧美妙；（

2

分）将车和水

车进行比较，突出水车的特点，表达农民对水车的钟爱、赞美。（

2

分）（大意对即可）

2.

（

4

分）（

1

）运用了拟人（或排比）的修辞手法，（

1

分）把水车写成一个富有生命力的家庭成员，表达了对水车的亲近、喜爱、赞赏之情。（

1

分）（大意对即可）（

2

）千百年来，水车广泛地运用于农业灌溉，（

1

分）养育了中华民族，为中华民族的发展做出了贡献。（

1

分）（大意对即可）

3.

（

3

分）因为已转动了

1700

多年的水车俨然是落后生产力的代名词，（

1

分）作者为母亲劳作的艰辛、（

1

分）为农村生活的清苦而伤感、忧伤。（

1

分）（大意对即可）

4.

（

3

分）动作（或细节）描写，（

1

分）形象地描绘了母子俩踩着水车的情形，表现了劳作的艰辛，（

1

分）及母子融洽、亲密的关系。（

1

分）（大意对即可）

5.

（

4

分）勤劳、无私奉献（

2

分）；表达了作者对母亲及水车的喜爱、赞美、怀念的深厚感情。（

2

分）（大意对即可）

6.

（

4

分）结构：首尾呼应，使文章浑然一体，突出文章主旨。（

2

分）表达效果：强调往昔的生活片段浮现在 “我”的脑海里，并让我沉浸其中；（

1

分）言已尽而意无穷，给读者广阔的想象空间。（

1

分）（大意对即可）

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