概要：③终于成为品学兼优的学生。3.本文写的是“爸爸和我的故事”，实际上文中对“爸爸”着墨并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上。请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。（2分）4.你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么？说说你的理解。（2分）5.结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？说说你的理解。（2分）6.结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。（2分）答案：1．围绕“自豪、赞美、感激、怀念”等方面来回答。示例：表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情，以及对童年生活的留恋。2．①突出我和弟弟的调皮。②在这里指"爸爸从轻处理了此事"或"爸爸没有责罚我"。③说明爸爸爱的教育对我的促进作用。（共4分，修辞手法1分，评析2分，语言表达1分）3.虽然作
会跳舞的向日葵 阅读答案,标签：现代文阅读技巧,http://www.85jc.com③
终于
成为品学兼优的学生。3.
本文写的是“爸爸和我的故事”，实际上文中对“爸爸”着墨并不多，可是“爸爸”的形象却跃然纸上。请你说说本文是怎样来写“爸爸”的。（
2
分）4.
你认为“爸爸”让“我”送糖给同学吃的用意是什么？说说你的理解。（
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分）5.
结尾段画线的“太阳味的童年”是什么意思？说说你的理解。（
2
分）6.
结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义和作用。（
2
分）答案：
1
．围绕“自豪、赞美、感激、怀念”等方面来回答。示例：表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情，以及对童年生活的留恋。
2
．①突出我和弟弟的调皮。
②在这里指
"
爸爸从轻处理了此事"
或"
爸爸没有责罚我"
。③说明爸爸爱的教育对我的促进作用。
（共
4
分，修辞手法1
分，评析2
分，语言表达1
分）3.
虽然作者没有用大量笔墨浓妆重彩的突出爸爸但是没意见事情都有着爸爸的影子如：（
1
）我和弟弟走窗户，爸爸包容我们。（2
）爸爸鼓励我读书。（3
）我扮公主闯了祸，爸爸宽容我。（4
）爸爸劝我放了蚂蚁回归学校。（5
）爸爸鼓励逃学的我重返学校。这样使爸爸的形象更加生动丰富。4.
让我体会到和同学伙伴分享的乐趣，分享中包容，分享中谅解。
5.
围绕
"
新颖、形象、引起读者阅读兴趣、有文学色彩、有想象力、有象征意义、突出童年生活的特点、更能表现出作者对童年的怀念"
等方面来回答。6.
向日葵的生长离不开太阳的引导，这正如文中我的成长离不开父亲的引导一样，所以以“会跳舞的向日葵”为题就解释了这个意义。
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