概要:1分。)3、围绕赢得尊敬的方式、手段来谈。例:山村教师用自己微薄的工资资助贫穷的孩子是出于真诚和无私的爱心,体现了人性美,他是以自己的人格魅力赢得了人们的尊敬。(2分)富翁把钱送给穷汉只是想用钱收买尊敬,不是出于对他人真诚的关爱,因而就不会赢得真正的尊敬。(2分)此题共4分。视说理准确、清晰及语言通顺情况给分。4、同意。举例如:秦始皇用武力臣服六国,又以“焚书坑儒”这样残暴的手段赢得臣民对他的拥戴。然而,人们对他的恭敬、遵从并非发自内心,秦王朝转瞬就被人民推翻了。(4分。第一问1分。举例能突出用金钱诱惑或权势压迫等非出于真诚、关爱赢得尊敬的方式,得1分;能反映由此导致的物化的、虚伪的尊敬这一结果,得1分;语言简洁、通顺得1分。)5、所举事例应源于自己的日常生活,否则最多得2分。事例能紧扣文中阐述的“尊敬”的内涵,体现人物的内在美(高尚的人品、无私的爱心等)得2分;语言简洁、通顺得1分。(4分)上一页 [1] [2]
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、围绕赢得尊敬的方式、手段来谈。例:山村教师用自己微薄的工资资助贫穷的孩子是出于真诚和无私的爱心,体现了人性美,他是以自己的人格魅力赢得了人们的尊敬。(
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分)富翁把钱送给穷汉只是想用钱收买尊敬,不是出于对他人真诚的关爱,因而就不会赢得真正的尊敬。(2
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分。视说理准确、清晰及语言通顺情况给分。4
、同意。举例如:秦始皇用武力臣服六国,又以“焚书坑儒”这样残暴的手段赢得臣民对他的拥戴。然而,人们对他的恭敬、遵从并非发自内心,秦王朝转瞬就被人民推翻了。(
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分。第一问1
分。举例能突出用金钱诱惑或权势压迫等非出于真诚、关爱赢得尊敬的方式,得1
分;能反映由此导致的物化的、虚伪的尊敬这一结果,得1
分;语言简洁、通顺得1
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、所举事例应源于自己的日常生活,否则最多得
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分。事例能紧扣文中阐述的“尊敬”的内涵,体现人物的内在美(高尚的人品、无私的爱心等)得2
分;语言简洁、通顺得1
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