概要：小健先把目光移向门边，王郦随之也扭头望去。是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”12、依次填入文中甲乙丙三处的词语，恰当的一项是（ ）。（2分）A、卑微 卑下 卑鄙 B、卑下 卑微 卑鄙C、卑鄙 卑微 卑下 D、卑下 卑鄙 卑微13、请简要地概括王郦给小健所上的“最后一课”的主要内容。（3分）14、描摹体会下面的人物语言，任选一题，概括括号内的提问作答。（3分）①“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”（“物美价廉”在文中的含义是什么？从画线的句子看，小健的爸爸评价老师的标准是什么？这样的评价标准恰当吗？）②“……你跟我说这个干什么？卷子上又没有……”（王郦讲
《挽留》阅读答案,标签：记叙文阅读技巧,http://www.85jc.com小健先把目光移向门边，王郦随之也扭头望去。是小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。
那回没成为最后一课。王郦走后小健妈跟小健爸通电话时说：“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”
12、依次填入文中甲乙丙三处的词语，恰当的一项是（ ）。（2分）
A、卑微 卑下 卑鄙 B、卑下 卑微 卑鄙
C、卑鄙 卑微 卑下 D、卑下 卑鄙 卑微
13、请简要地概括王郦给小健所上的“最后一课”的主要内容。（3分）
14、描摹体会下面的人物语言，任选一题，概括括号内的提问作答。（3分）
①“现在愿意家教的大学生有的是，物美价廉，任咱们挑选，王郦既然没能给小健提高几分，好说好散就是。”（“物美价廉”在文中的含义是什么？从画线的句子看，小健的爸爸评价老师的标准是什么？这样的评价标准恰当吗？）
②“……你跟我说这个干什么？卷子上又没有……”（王郦讲评试卷却离开试卷，小健不买她的帐，小健的看法对吗？为什么？
15、以下是文中的两处细节描写，任选一处，概括括号内的提问作答。（3分）
①“小健妈把身子侧得更厉害些，拆菜叶的动作彷佛电影里的慢镜头。”（人物的动作，有时也是人物心理活动的反映，也就是文中王郦说的肢体语言，试分析小健妈的动作反映了她怎样的心理？）
②“小健妈系着围裙，一手扶着门框，一手下垂，眼里有湿润的光。”（这一细节描写表现了小健妈怎样的思想感情？）
16、“你愿意听我很高兴。其实，怎么才能提高作文水平？对生活，对人，像今天的事情，对那样的肢体语言，能在心里头引出比较多也比较深的，动感情的思考，是第一位的，写作技巧当然也重要，但那只是个技术性问题……”你怎样理解这一段话？（3分）
17、“我挽留了她。你回来我跟你详谈。”小健的好好会跟他的爸爸详谈些什么？试写出详谈的主要内容。（3分）
18、小说没有写小健父母的详谈，却戛然而止，这样结尾有什么好处？（3分）
参考答案：
12、B
13、第一就是街头“突发”事件引导小健要懂得观察思考人的肢体语言；第二是交流“突发”事件的内心感受，启发小健要懂得辨别是非、完善人格、净化心灵的重要；第三是明确给小健指出提高作文水平的途径。
14、①“物美价廉”指教学水平高，能很快提高孩子的分数，但收费不高。评价老师的标准就是分数，分数提高幅度大的就是好老师，否则就中足。这种评价标准只重分数不重人，充满了功利色彩，是片面不恰当的。 ②不对，因为王郦是在就街头的突发事件对小健进行写作辅导。他不明白王郦讲述试卷外内容的意图和作用，不懂得学习语文特别是写作与生活的关系，以为语文学习只要做做试卷就可以了。这种语文学习观念是错误的，也是不能真正学好语文的。
15、①表现了人物对儿子学习情况的关切（或“我看你是怎样给我的儿子上课的！”）和对王郦老师敷衍塞责的担心。②A、对自己此前猜测王郦会有的胡乱敷衍和不恰当评价王郦教学水平的自责；B、对自己平时忽略了对儿子的品格、情感培育的反省；C、为王郦认真负责的态度所感动；D、对王郦教学方法的肯定和赞赏。
16、要提高写作水平，写作技巧是次要的，注意自己的情感体验，深入思考生活才是第一位的。不能只重技巧，轻视生活，做人和作文脱节，思想和生活脱离，陷于写作的误区。
17、①最后一课的情况；②对王郦的评价；③对他们过去认识及行为的反省。
18、①简洁；②耐人寻味（或“引人深思，给读者留下思考和想象的空间。”）
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