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  1. 高二语文故乡教案

  2. [10-10 23:20:00]   来源:http://www.85jc.com  初三语文教案设计   阅读:8392

概要:赏析指导以"我"的口吻,展开内心的独白,在抒情诗中是最常见的方式。《故乡》以第一人称"我"为中心,倾诉了诗人内心的痛苦与对故乡的向往。在某种意义上,这虽然是一首情诗,诉说着诗人的"失恋"之苦,但与一般感伤、浮泛的情诗迥然不同,诗人没有止于诉说个人的痛苦,也没有过多地宣泄情绪,而是在一种"平静的回忆"中,在"痛定思痛"中,结合了对故乡的热爱,对生命终极意义的思考。诗人如何展开自己的情感空间,如何使"抒情"的境界更为开阔、深沉,是讲解此诗的重点。下载地址:/20101028150535362.doc

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  赏析指导

  以"我"的口吻,展开内心的独白,在抒情诗中是最常见的方式。《故乡》以第一人称"我"为中心,倾诉了诗人内心的痛苦与对故乡的向往。在某种意义上,这虽然是一首情诗,诉说着诗人的"失恋"之苦,但与一般感伤、浮泛的情诗迥然不同,诗人没有止于诉说个人的痛苦,也没有过多地宣泄情绪,而是在一种"平静的回忆"中,在"痛定思痛"中,结合了对故乡的热爱,对生命终极意义的思考。诗人如何展开自己的情感空间,如何使"抒情"的境界更为开阔、深沉,是讲解此诗的重点。

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