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  1. 如何处理农村初中学生学习英语的困难

  2. [10-10 23:11:39]   来源:http://www.85jc.com  英语论文   阅读:8144

概要:六、因材施教,逐个解决基础差的学生大多有厌学的情绪,并且没有毅力。但是他们更需要老师的关心和帮助。笔者除了让学习好的学生和学习差的学生结对子外,还利用课外时间和基础差的学生谈心,发展情感教育,交流思想,从生活上关心他们,学习上经常抽查,帮他们查漏补缺,让学生看到自己的进步,树立学好英语的信心。当他们遇到困难时,要耐心地开导他们,帮助他们战胜困难。 除此之外,笔者还根据各个学生的能力,每周都出相对应的习题,点名要求学生做。这样,得到点名的学生会认为得到老师的重视,学习劲头更大了。七、学习方法是自主学习成败的关键实践出真知,方法出效益。在学习英语过程中,学习普遍存在恐惧心理,有的学生“金口难开”,有的学生“事倍功半”,其主要原因就是只把英语当作一门知识来学,违背了语言学习的规律。因此,必须改变学习方法,以提高成绩。首先,要克服害羞、恐惧心理,大胆参与语言实践活动,走出误区。语言知识只有转化为语言技能,才能发挥它的作用。这个转化过程就是学生进行语言练习和实践的过程。这就要求学生在老师的

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六、因材施教,逐个解决

基础差的学生大多有厌学的情绪,并且没有毅力。但是他们更需要老师的关心和帮助。笔者除了让学习好的学生和学习差的学生结对子外,还利用课外时间和基础差的学生谈心,发展情感教育,交流思想,从生活上关心他们,学习上经常抽查,帮他们查漏补缺,让学生看到自己的进步,树立学好英语的信心。当他们遇到困难时,要耐心地开导他们,帮助他们战胜困难。 除此之外,笔者还根据各个学生的能力,每周都出相对应的习题,点名要求学生做。这样,得到点名的学生会认为得到老师的重视,学习劲头更大了。

七、学习方法是自主学习成败的关键

实践出真知,方法出效益。在学习英语过程中,学习普遍存在恐惧心理,有的学生“金口难开”,有的学生“事倍功半”,其主要原因就是只把英语当作一门知识来学,违背了语言学习的规律。因此,必须改变学习方法,以提高成绩。

首先,要克服害羞、恐惧心理,大胆参与语言实践活动,走出误区。语言知识只有转化为语言技能,才能发挥它的作用。这个转化过程就是学生进行语言练习和实践的过程。这就要求学生在老师的指导下,认真操练语言项目,积极参与互动,大胆开口,大胆尝试,克服胆小,怕出错等干扰因素,寻找各种机会使用目标语言,让语言走进生活,让生活丰富所学语言,学生只有在实践中练习,在练习中实践,语言才能发展,才能熟练地掌握并运用。当然,教师要率先示范,做好榜样,尽可能用全英语组织课堂教学,课堂内外敢于用英语与学生交流。

其次,增加阅读量,加强听力训练。城市学生见多识广,他们有较好的英语学习氛围,走出校门也能有机会听到别人说英语,暑假有各种各样的英语培训班,兴趣班。农村的学生除了课堂以外,英语信息的输入几乎是零。为了帮助学生扩大知识面,增加阅读量,笔者坚持督促学生进行课外阅读,同时,利用校园广播系统在休息时间播放教材配套或难度相当的录音带,不断给学生增加英语信息的输入,刺激他们的听觉神经,获得感性认识,培养语感。

综上所说,学习英语要从各方面如手,在学习中要日积月累,长期坚持,增强自主学习的能力,从而激发兴趣,增加自信,提高英语学习效率。

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