概要:(Ⅱ)采取不放回抽样方式,从中摸出两个球,求摸得白球的个数的期望和方差.22,(本题满分14分)是否存在常数,使得对一切正整数都成立并证明你的结论.参考答案:1-5,DCBAA6-10,ACDDB11-12,CD13,i14,0.341315,116,(1)点O在ΔABC内;(2),(3),(4)17解:(1)直线的参数方程为,即(2)把直线代入得,则点到两点的距离之积为18解.(1);(2),19解:(1)解法1:∵7=1+1+1+4=1+1+2+3=1+2+2+2,∴分三类,共有分法解法2(隔板法):将7个小球排成一排,插入3块隔板,故共有分法(2)∵7=1+1+1+4=1+1+2+3=1+2+2+2,∴共有分法20解答:(1)略(2)变量y与x,z与x的相关系数分别是可以看出,物理与数学,化学与数学的成绩都是高度正相关.(3)设y与x,z与x的线性回归方程分别是,.根据所给的数据,可以计算出,.所以y与x和z与x的回归方程分别是,.又y与x,z与x的相关指数是,.故回归模型比回归模
高二数学期末复习题,标签:数学学习方法,高中数学学习方法,http://www.85jc.com(Ⅱ)采取不放回抽样方式,从中摸出两个球,求摸得白球的个数的期望和方差.
22,(本题满分14分)是否存在常数,使得对一切正整数都成立并证明你的结论.
参考答案:
1-5,DCBAA6-10,ACDDB11-12,CD13,i14,0.341315,1
16,(1)点O在ΔABC内;(2),(3),(4)
17解:(1)直线的参数方程为,即
(2)把直线代入
得
,则点到两点的距离之积为
18解.(1);(2),
19解:(1)解法1:∵7=1+1+1+4=1+1+2+3=1+2+2+2,
∴分三类,共有分法
解法2(隔板法):将7个小球排成一排,插入3块隔板,
故共有分法
(2)∵7=1+1+1+4=1+1+2+3=1+2+2+2,
∴共有分法
20解答:(1)略
(2)变量y与x,z与x的相关系数分别是
可以看出,物理与数学,化学与数学的成绩都是高度正相关.
(3)设y与x,z与x的线性回归方程分别是,.
根据所给的数据,可以计算出,
.
所以y与x和z与x的回归方程分别是
,.
又y与x,z与x的相关指数是,.
故回归模型比回归模型的拟合的效果好.
21解:(1),或
(2)设摸出的白球的个数为,则=0,1,2
22解:假设存在常数使等式成立,令得:
解之得,下面用数学归纳法证明:
对一切正整数都成立.(略)
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