概要：新课程还有一大特点就是更注重学生能力的培养，包括亲自动手的能力、组织的能力、与别人合作的能力等等。新增加的社会实践，让我们提前走进社会，学会适应新的环境，与他人相处和合作。新课程实施后，我感受到了更多学习的快乐和个性的张扬。有时间学更感兴趣的东西了北京市165中学 杨莹莹 葛晓芸终于坐到教室里面了，新课标给我们的感觉还不错！课程的安排和书本都和以前的有很大区别。开始学习以后，大家都比较努力，很好地配合老师们。除了预习、听课、写作业、复习这几个步骤以外，大部分同学还都会主动地给自己“充电”。尽管我们没有上任何补习班，但是还会给自己补充很多感兴趣的知识，体会到了自学的感觉，真的很好。试想一下当你自己弄明白了自己想知道的知识时的那种心情吧！除了上课，我们可以自己寻找问题的答案，加上现代高科技的辅助，学习变得更加轻松了。这样一来，我们就不必把所有的时间都用在课本上，完全有时间学一些自己更感兴趣的东西。编辑点评：研究性学习让同学们学会倾听、学会表达、学会思考、学会交往；选修课程让同学们享受到自主选择的快乐和自我能力的培养；社会实践让同学
走过高一 北京23所中学学生们共同品味新课程,标签：化学学习方法,高中化学学习方法,http://www.85jc.com有时间学更感兴趣的东西了
北京市165中学 杨莹莹 葛晓芸
终于坐到教室里面了，新课标给我们的感觉还不错！课程的安排和书本都和以前的有很大区别。开始学习以后，大家都比较努力，很好地配合老师们。
除了预习、听课、写作业、复习这几个步骤以外，大部分同学还都会主动地给自己“充电”。尽管我们没有上任何补习班，但是还会给自己补充很多感兴趣的知识，体会到了自学的感觉，真的很好。
试想一下当你自己弄明白了自己想知道的知识时的那种心情吧！除了上课，我们可以自己寻找问题的答案，加上现代高科技的辅助，学习变得更加轻松了。这样一来，我们就不必把所有的时间都用在课本上，完全有时间学一些自己更感兴趣的东西。
编辑点评：研究性学习让同学们学会倾听、学会表达、学会思考、学会交往；选修课程让同学们享受到自主选择的快乐和自我能力的培养；社会实践让同学们感受走出校园走进社会积累人生“财富”……每一位同学都能从新课程中找到满足各自发展的需要，在奠定基础、兼顾个性的课程生活里，感受成长的丰富、多样、快乐和坚实。
苦 细品味出现“困惑”
新课程真有点儿“累”
北京市房山区周口店中学 苏玉强
走进高中新课程，我感觉到上学成了一种乐趣，学习成了一种兴趣，但也有一些让我很苦恼的事情：
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第一，感觉自己看书特别累，也特别费劲，许多东西看不懂；
第二，上课如果不认真听课，课后不找老师辅导，感觉学习跟不上，学习压力很大；
第三，每天学校的课虽然很丰富，但排得满满的，感觉特别累；
第四，学分通过了，还要参加会考和高考，各种考试让我很疲惫。
沮丧经历中调整自己
北京市165中学 姚雨锋
在新课程的学习过程中，我也有过沮丧的经历。在那时，我积极调整自己的心态，用父母的教诲来激励自己。例如，在学习物理力学的时候，我完全听不懂，自己也很着急。上课也认真听讲，有些题目老师讲了不止两遍，我还是不会。过了一阵子，我调整好自己的心态，反复地做了一些练习题，让自己进入到了学习物理的氛围中，从那时起，物理便不是那样深不可测了。
只要有良好的心态，不断地努力学习、练习，有不明白的就及时问老师，就能学好。在新课标的学习下，我认为自己的收获很大，开阔了我的视野，提高了我的学习兴趣，这些都是以往没有的，我会不断努力，让自己的成绩步步高升。
新课程“赶”着我们往前学
北京市21中学 张思代
正式开始新课程后，才发现其实课改的内容还是很多的。虽然我们觉得课程内容与教学方法并没有太大改进，但发现非主课的内容增加了不少。
比如说拿出一整个下午来上选修课，并且每周有两节体育选修课。我们觉得很新鲜，都很喜欢，认为找到了可以作为培养兴趣爱好的乐园了。的确，为了各种选修课，学校可谓是费尽心思，把全校老师都动员上了，而且还请了大量的“外援”，这让我们在享受新课改的同时，多了一分感动。当然，由于高考的不确定性，我们的课程仍然赶得很紧，但这同时也锻炼了我们的学习能力。
坚持，不能松懈！
北京市顺义区牛山第二中学 邓阳
上了高中以后，我们的学习很紧，每天每一学科都要讲好多知识，如果我们稍不努力的话，就会跟不上的，因为没人会停下来等你，所以我们决不能松懈，而且不懂就一定要问，不要把问题都堆在最后。
在新课程的背景下，我感觉会有一些累。但我一定会坚持，决不放弃。因为我如果放弃的话，就会连自己都对不起。
我觉得新课程也有弊端，如果我们一口气学那么多，我们会消化不了的，而且也不扎实，因为时间实在是太紧了，我们根本就没有多余的时间去复习，只能靠着课下，自己去找老师问。
虽然新课程会很紧，但是我决不放弃，因为只有努力才会成功。
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