1. 二年级数学万以内的加法和减法单元教材分析

2. [10-10 23:11:39]   来源：http://www.85jc.com  数学课例点评   阅读：8192次

概要：二年级数学万以内的加法和减法(一)教材分析一、地位、作用本单元是在学生学习100以内的加减法，万以内数的认识（包括整百整千的加减法）的基础上进行教学的，同时它又是学生今后学习万以外多位数加减法以及多位数乘、除法的基础，在计算教学中，它起着承前启后的作用。万以内的加法和减法是培养学生数感的良好载体，其中的估算教学更是培养学生数感的一种很好的途径。另外，万以内的加法和减法在日常生活中也有着广泛的运用，是学生所要学习的“必需数学”，因此，学生务必切实的掌握好。二知识结构三 单元总体目标1．使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。2．使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算 意识。3．培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。下载地址：万以内的加法和减法单元教材分析.doc

二年级数学万以内的加法和减法单元教材分析,标签：课例点评,http://www.85jc.com
二年级数学万以内的加法和减法(一)教材分析

一、地位、作用
本单元是在学生学习100以内的加减法，万以内数的认识（包括整百整千的加减法）的基础上进行教学的，同时它又是学生今后学习万以外多位数加减法以及多位数乘、除法的基础，在计算教学中，它起着承前启后的作用。万以内的加法和减法是培养学生数感的良好载体，其中的估算教学更是培养学生数感的一种很好的途径。另外，万以内的加法和减法在日常生活中也有着广泛的运用，是学生所要学习的“必需数学”，因此，学生务必切实的掌握好。

二知识结构



三 单元总体目标
1．使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。
2．使学生能够结合具体情境，进行加、减法估算，培养估算 意识。
3．培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。


下载地址：万以内的加法和减法单元教材分析.doc




上一篇：什么是教学课例？